Ces exercices appliquent la fiche de la notion : ils n'introduisent aucune règle nouvelle. Cherchez d'abord seul, puis comparez avec le corrigé.
Exercice 1 — Trouver le sujet et accorder le verbe
Écrivez le verbe entre parenthèses à la forme qui convient. Pour chaque phrase, donnez le sujet trouvé avec la question « qui est-ce qui + verbe ? ».
- Les musiciens, très souvent, (jouer) le soir sur la place.
- Derrière la haie (se cacher) deux renards.
- Le directeur, avec ses adjoints, (organiser) la sortie.
- La liste des inscrits (être) affichée au secrétariat.
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Démarche : on cherche le sujet avant d'accorder, sans se fier au mot le plus proche du verbe.
- jouent. Qui est-ce qui joue ? Les musiciens. L'adverbe très souvent s'intercale : il ne change pas l'accord (niveau 2).
- se cachent. Qui est-ce qui se cache ? Deux renards, placé après le verbe : le verbe est au pluriel (sujet postposé, niveau 1). Derrière la haie est un complément de lieu.
- organise. Qui est-ce qui organise ? Le directeur, au singulier. Le complément avec ses adjoints ne change pas l'accord.
- est. Qui est-ce qui est affiché ? La liste, au singulier. Des inscrits est un complément du nom, qui ne commande pas l'accord.
Vérification : la question « qui est-ce qui + verbe ? » doit toujours donner le sujet, même séparé du verbe.
Exercice 2 — Collectifs, quantités et pourcentages
Pour chaque phrase, écrivez le verbe entre parenthèses au bon nombre, et dites en une phrase pourquoi.
a. Une troupe de randonneurs (atteindre) le sommet à midi. b. Nombre de candidats (se présenter) à l'oral dès le matin. c. 12 % (voter) contre la motion. d. 0,5 % (voter) contre la motion.
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a. atteint. La troupe est vue comme un ensemble : le verbe s'accorde avec le nom collectif, au singulier.
b. se présentent. « Nombre » est employé sans déterminant : l'accord se fait avec le complément candidats, au pluriel.
c. votent. Sans complément, le verbe s'accorde avec l'expression du pourcentage : 12 est supérieur à 2, donc pluriel.
d. vote. Sans complément, le verbe s'accorde avec l'expression du pourcentage : 0,5 est inférieur à 2, donc singulier.
Exercice 3 — « Nous », « vous », « c'est » et « ce sont »
Complétez chaque phrase avec la forme qui convient, puis justifiez.
- Nous (partir) demain à l'aube.
- Vous (être) très attentive, Madame.
- C'est nous qui (organiser) la fête.
- (Écrire c'est ou ce sont) des chercheurs qui arrivent demain.
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-
partons. Avec nous, le verbe est au pluriel.
-
êtes. Avec vous, le verbe se conjugue normalement au pluriel. L'adjectif attentive reste au singulier, féminin, pour la politesse.
-
organisons. Le verbe s'accorde avec nous. Devant nous, c'est reste au singulier.
-
Ce sont des chercheurs qui arrivent demain. Devant un nom pluriel, c'est s'accorde : ce sont. Le verbe arrivent est au pluriel, avec le sujet des chercheurs.
Exercice 4 — Analyser un court passage
Lisez le passage, puis relevez les trois verbes conjugués. Pour chacun, donnez le sujet, le niveau de difficulté (1, 2 ou 3) et la forme attendue.
« Chaque matin, la troupe de randonneurs quitte le refuge. Les guides, très tôt, ouvrent la marche. Derrière eux avancent deux jeunes médecins. »
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- quitte : sujet la troupe de randonneurs, nom collectif vu comme un ensemble, au singulier. Niveau 3 (collectif). Forme : singulier.
- ouvrent : sujet les guides, au pluriel. L'adverbe très tôt s'intercale. Niveau 2 (rupteur). Forme : pluriel.
- avancent : sujet deux jeunes médecins, placé après le verbe. Niveau 1 (sujet postposé). Forme : pluriel.
Vérification : refaire l'exercice sans regarder le corrigé ; les trois verbes doivent recevoir la même analyse.