L'essentiel
Seconde épreuve d'admissibilité : autres domaines d'enseignement de l'école primaire, à l'exception de l'EPS. L'épreuve dure 240 minutes (quatre heures), son coefficient est 3 et elle est notée sur 20.
Les quatre domaines possibles sont : histoire-géographie et enseignement moral et civique, sciences et technologie, arts (arts plastiques, éducation musicale, histoire des arts), langue vivante. Le candidat répond dans trois domaines au choix du candidat parmi les quatre.
Seuil éliminatoire : note globale égale ou inférieure à 5 sur 20. Ce seuil porte sur la note de l'ensemble de l'épreuve, pas sur chaque domaine.
Ce que demande chaque domaine
Histoire-géographie et enseignement moral et civique
Les questions vérifient la maîtrise de repères dans l'espace et dans le temps, ainsi que de connaissances fondamentales dans les trois disciplines. Selon la consigne, vous rédigez une réponse claire et argumentée, ou vous complétez une carte, un croquis, un schéma ou une frise chronologique. Les formulations sont variées et des documents peuvent accompagner les questions. Retrouvez les notions sur la page histoire-géographie et EMC, à commencer par les repères chronologiques.
Sciences et technologie
Plusieurs questions relèvent de la physique-chimie, des sciences de la vie et de la Terre et de la technologie. Elles peuvent s'appuyer sur des documents et des données à exploiter, et elles évaluent les connaissances comme les démarches scientifiques et technologiques. La page sciences et technologie rassemble les notions travaillées.
Arts
L'épreuve porte sur trois enseignements artistiques : arts plastiques, éducation musicale et histoire des arts. Au titre d'une session, deux composantes seulement sont retenues parmi les trois. À partir de documents de nature diverse, les questions apprécient la culture artistique générale, la capacité à relier connaissances et réflexion, et l'analyse de l'expérience de la rencontre avec les œuvres.
Pour les sessions 2027, 2028 et 2029, la page ministérielle du programme liste trois questionnements, un par enseignement. Les deux composantes retenues pour 2027 ne figurent pas dans les textes que nous avons consultés au 3 novembre 2026.
- Arts plastiques : Questionner la ressemblance (peinture, sculpture, photographie).
- Éducation musicale : Le paysage en musique, avec trois œuvres citées : « L'été » de Vivaldi (extrait du Concerto en sol mineur op. 8, 3e mouvement), « La Moldau » de Smetana (extrait de Ma patrie) et « Toulouse » de Nougaro (extrait de l'album Le Chanteur).
- Histoire des arts : La représentation de l'être humain.
Langue vivante
L'épreuve apprécie les connaissances et les compétences au niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. À partir de documents ancrés dans la culture de l'aire linguistique, vous répondez à des questions de compréhension, puis vous construisez un texte d'environ 120 mots. Langues possibles : allemand, anglais, espagnol, italien. Les notions de chaque langue sont réunies sur la page langues vivantes.
Le programme
Le programme des épreuves renvoie aux programmes du cycle 4 en vigueur à la rentrée 2026 d'histoire-géographie et EMC, physique-chimie, SVT, technologie, enseignements artistiques (arts plastiques, éducation musicale, histoire des arts) et langues vivantes ; en sciences et technologie, aussi les concepts et compétences des programmes de sciences et technologie du cycle 3.
L'EPS n'est pas évaluée à l'écrit : elle est abordée dans la première partie de l'oral 2.
Ce que les textes ne précisent pas
L'arrêté ne donne ni la répartition des points entre les trois domaines traités, ni les deux composantes artistiques de la session 2027. Aucune des deux informations n'est publiée dans les textes consultés : à vérifier auprès du ministère avant l'épreuve.
Pour situer l'écrit 2 parmi les quatre épreuves, voir la page les épreuves du CRPE ; pour le détail des seuils et du total des points, la page sur les notes éliminatoires. Le français et les mathématiques sont évalués dans l'écrit 1.