Ces exercices appliquent la fiche de la notion : ils n'introduisent aucune règle nouvelle. Les phrases sont écrites pour l'occasion. Cherchez d'abord seul, puis comparez avec le corrigé.
Exercice 1 — Compter les propositions
Pour chaque phrase, indiquez le nombre de propositions, puis dites si la phrase est simple ou complexe.
- Le bus arrive à huit heures.
- Nous attendons le bus, et il est en retard.
- Il pleut ; nous restons à l'abri.
- Quand la cloche sonne, les élèves rentrent en classe.
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Démarche : on repère les verbes conjugués. Dans ces phrases, chacun est le noyau d'une proposition (groupe sujet + groupe verbal).
- Un verbe conjugué (arrive) : une proposition, donc une phrase simple.
- Deux verbes conjugués (attendons, est) : deux propositions, reliées par et. Phrase complexe.
- Deux verbes conjugués (pleut, restons) : deux propositions, reliées par le point-virgule, sans conjonction. Phrase complexe.
- Deux verbes conjugués (sonne, rentrent) : deux propositions, la première introduite par la conjonction quand. Phrase complexe.
Retenez : dans ces phrases, le nombre de propositions est celui des verbes conjugués, non celui des mots ni des groupes nominaux. Cette aide ne vaut pas pour les subordonnées infinitives ou participiales (niveau II, p. 52).
Exercice 2 — Subordination, coordination ou juxtaposition ?
Pour chaque phrase complexe, donnez le type (subordination, coordination ou juxtaposition) et justifiez en nommant le mot qui relie les propositions, ou la ponctuation qui les sépare.
a. Je sais que tu viendras. b. Le camion repart, la grue reste. c. Elle chante et il joue du piano. d. Ce livre, que j'ai aimé, est court.
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a. Subordination. La proposition que tu viendras est incluse dans la principale Je sais ; elle est introduite par la conjonction de subordination que (niveau I, p. 23 ; niveau II, p. 52). b. Juxtaposition. Les deux propositions sont reliées par une virgule, sans conjonction. Elles sont indépendantes (niveau II, p. 65). c. Coordination. Les propositions elle chante et il joue du piano sont reliées par la conjonction de coordination et (niveau I, p. 24). d. Subordination. La proposition que j'ai aimé est incluse dans la principale Ce livre est court ; le mot subordonnant est le pronom relatif que, qui renvoie à ce livre (niveau II, p. 52).
Vérification : en subordination, l'une des propositions est incluse dans l'autre ; en coordination et en juxtaposition, les deux sont indépendantes, sur le même plan.
Exercice 3 — Analyser un court texte
Lisez le texte. Il contient trois phrases. Pour chacune, comptez les propositions et donnez le type de phrase.
« Le marché ouvre tôt, et les commerçants arrivent avant l'aube. Les clients flânent ; ils achètent des fruits. Quand il pleut, certains clients partent. »
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- Le marché ouvre tôt, et les commerçants arrivent avant l'aube. : deux propositions (ouvre ; arrivent), reliées par la conjonction de coordination et. Phrase complexe par coordination.
- Les clients flânent ; ils achètent des fruits. : deux propositions (flânent ; achètent), séparées par le point-virgule, sans conjonction. Phrase complexe par juxtaposition.
- Quand il pleut, certains clients partent. : deux propositions (il pleut ; partent). La proposition quand il pleut est subordonnée à certains clients partent, par la conjonction de subordination quand. Phrase complexe par subordination.
Exercice 4 — Écrire une phrase complexe
À partir des deux phrases simples suivantes, écrivez trois phrases complexes : une par coordination, une par juxtaposition, une par subordination (avec la conjonction quand). Justifiez le type de chacune en une phrase.
« Le marché ouvre tôt. » — « Les commerçants arrivent avant l'aube. »
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Exemples de réponses acceptables :
- Par coordination : Le marché ouvre tôt, et les commerçants arrivent avant l'aube. Les deux propositions sont indépendantes, reliées par et.
- Par juxtaposition : Le marché ouvre tôt ; les commerçants arrivent avant l'aube. Les propositions sont séparées par le point-virgule, sans conjonction.
- Par subordination : Le marché ouvre tôt, quand les commerçants arrivent avant l'aube. La proposition quand les commerçants arrivent avant l'aube est incluse dans la principale, par la conjonction de subordination quand.
Justification type : nommer le type, les propositions, et le mot ou la ponctuation qui les relie.