Ces exercices appliquent la fiche de la notion : ils n'introduisent aucune règle nouvelle. Les phrases sont écrites pour l'occasion. Cherchez d'abord seul, puis comparez avec le corrigé.
Exercice 1 — Repérer les pronoms et leur antécédent
Lisez le texte. Relevez les trois pronoms en gras, puis donnez, pour chacun, sa famille (personnel, démonstratif) et son antécédent.
« Claire a rangé les dossiers. Elle les a classés par date, et elle a rendu celui du mois dernier au secrétariat. »
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Démarche : pour chaque pronom, on cherche le groupe nominal qu'il remplace dans le texte.
- Elle : pronom personnel de troisième personne ; antécédent Claire (niveau II, p. 118).
- Les : pronom personnel ; antécédent les dossiers (il reprend le groupe nominal).
- Celui : pronom démonstratif masculin singulier ; il renvoie à un dossier, donc au nom dossiers du début du texte. Il ne répète pas le nom : il le supplée (niveau II, p. 121).
Vérification : pour ces pronoms anaphoriques, le remplacement par le groupe nominal de même sens confirme l'antécédent : Elle = Claire ; les = les dossiers ; celui = le dossier du mois dernier.
Exercice 2 — Pronom ou déterminant ?
Pour chaque mot en gras, dites s'il s'agit d'un déterminant ou d'un pronom, et justifiez en une phrase : un déterminant précède un nom ; un pronom tient lieu d'un groupe nominal.
a. Ce dossier est urgent. b. Ce qui est dit est juste. c. Les candidats sont prêts, les épreuves commencent demain. d. Je les connais bien.
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a. Déterminant démonstratif : ce précède le nom dossier et introduit le groupe nominal (niveau I, p. 32). b. Pronom démonstratif neutre (forme ce, niveau II, p. 122) : ce n'est suivi d'aucun nom ; il est suivi du pronom relatif qui. c. Déterminant : les précède le nom épreuves ; c'est un article défini (niveau I, p. 30). Le même mot précède candidats dans la première proposition : il a la même nature dans les deux cas. d. Pronom personnel : les est placé devant le verbe connais et ne précède aucun nom ; il tient lieu d'un groupe nominal (niveau II, p. 118).
Retenez : le déterminant ouvre un groupe nominal dont il est le premier élément ; le pronom tient lieu d'un groupe nominal entier. Quand le mot est suivi d'un nom qu'il introduit, c'est un déterminant.
Exercice 3 — Classer les familles de pronoms
Dans le texte suivant, relevez les pronoms et classez-les selon leur famille : personnel, démonstratif, indéfini, relatif.
« Personne n'a répondu à la question que nous avons posée. Plusieurs ont pourtant tenté une réponse. »
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Relevés et classement :
| Famille | Pronoms relevés |
|---|---|
| Personnel | nous |
| Démonstratif | aucun |
| Indéfini | personne (quantité nulle), plusieurs (quantité partielle) |
| Relatif | que (il introduit la proposition relative que nous avons posée ; son antécédent est la question) |
Précisions : personne ne s'emploie qu'au singulier, comme les autres pronoms de quantité nulle (niveau II, p. 123). Plusieurs ne s'emploie qu'au pluriel (p. 123).
Vérification : le pronom relatif que renvoie au nom la question ; les deux pronoms indéfinis désignent des personnes sans les identifier.
Exercice 4 — Justifier un pronom relatif
Dans la phrase « Le candidat qui a réussi l'écrit passera l'oral. », justifiez en une phrase la nature du mot qui, en nommant son antécédent.
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Qui est un pronom relatif : il introduit la proposition subordonnée relative qui a réussi l'écrit et renvoie à son antécédent, le candidat (niveau II, p. 125).
Justification type : nommer le mot, la famille, le groupe qu'il introduit, puis l'antécédent. Le mot l' de l'écrit n'est pas un pronom : il s'agit de l'article défini le, élidé devant une voyelle (niveau I, p. 30).