Aller au contenu

Translations et vecteurs : exercices corrigés

Revoir la fiche : Translations et vecteurs

S'entraîner sur cette notion
Quiz de 10 questions, environ 5 minutes
Commencer le quiz
Sommaire
  1. Exercice 1 — Images de points
  2. Exercice 2 — Propriétés de conservation
  3. Exercice 3 — Parallélogramme et vecteurs égaux
  4. Exercice 4 — Relation de Chasles
  5. Exercice 5 — Un pavage par translations

Ces exercices appliquent la fiche : ils n'introduisent aucune règle nouvelle. Les figures sont décrites en texte ; les repères sont orthogonaux, les coordonnées s'écrivent (x ; y). Le vecteur AB est noté « vecteur AB ». Cherchez d'abord seul, puis comparez avec le corrigé.

Exercice 1 — Images de points

Énoncé

Dans un repère orthogonal, la translation t transforme le point A(1 ; 2) en B(4 ; 6). Elle déplace donc chaque point de 3 unités vers la droite et de 4 unités vers le haut.

  1. Donner les coordonnées de l'image de M(0 ; 3) et de l'image de N(−2 ; −1) par t.
  2. Quel point a pour image P'(5 ; 5) par t ?
  3. Calculer la distance AB en unités, sachant que la longueur d'un déplacement de 3 vers la droite puis 4 vers le haut vaut 5 unités.
Afficher le corrigéMasquer le corrigé
  1. On ajoute 3 à l'abscisse et 4 à l'ordonnée. Image de M(0 ; 3) : (0 + 3 ; 3 + 4) = (3 ; 7). Image de N(−2 ; −1) : (−2 + 3 ; −1 + 4) = (1 ; 3).

  2. On fait le déplacement inverse : on retranche 3 à l'abscisse et 4 à l'ordonnée. Le point cherché est (5 − 3 ; 5 − 4) = (2 ; 1). Contrôle : (2 + 3 ; 1 + 4) = (5 ; 5).

  3. Le segment [AB] est la trajectoire de A à B ; sa longueur est celle du déplacement : AB = 5 unités. Tout point et son image sont donc à la distance 5 : MM' = 5 unités pour tout point M.

Barème indicatif : 2 points + 2 points + 1 point, soit 5 points.

Exercice 2 — Propriétés de conservation

Énoncé

Le triangle ABC est rectangle en B, avec AB = 5 cm, BC = 12 cm et AC = 13 cm. On considère son image A'B'C' par la translation qui transforme A en D, avec AD = 7 cm.

  1. Donner les longueurs A'B', B'C' et A'C'.
  2. Quelle est la nature du triangle A'B'C' ? Justifier.
  3. Calculer l'aire de ABC, puis celle de A'B'C'.
  4. Que peut-on dire des droites (AB) et (A'B') ? Que valent BB' et CC' ?
Afficher le corrigéMasquer le corrigé
  1. Une translation conserve les longueurs : A'B' = AB = 5 cm, B'C' = BC = 12 cm et A'C' = AC = 13 cm.

  2. Une translation conserve les angles. L'angle en B est droit, donc l'angle en B' est droit : A'B'C' est rectangle en B'.

  3. Aire de ABC = 5 × 12 ÷ 2 = 30 cm². Une translation conserve les aires : l'aire de A'B'C' est aussi 30 cm².

  4. L'image d'une droite par une translation est une droite parallèle : (A'B') est parallèle à (AB). Chaque point est déplacé de la même longueur : BB' = CC' = AA' = 7 cm, et les segments [AA'], [BB'], [CC'] sont parallèles.

Barème indicatif : 1 point + 2 points + 2 points + 2 points, soit 7 points.

Exercice 3 — Parallélogramme et vecteurs égaux

Énoncé

ABCD est un parallélogramme avec AB = 7 cm et AD = 4 cm.

  1. Quel est le point image de D par la translation qui transforme A en B ? Justifier.
  2. Citer deux vecteurs égaux au vecteur AB, puis un vecteur égal au vecteur AD.
  3. Quel est l'opposé du vecteur AB ?
  4. Quelle est la longueur DC ? Quelle est la longueur BC ?
Afficher le corrigéMasquer le corrigé
  1. ABCD est un parallélogramme : [AB] et [DC] sont parallèles, de même longueur et de même sens. La translation qui transforme A en B transforme donc D en C. L'image de D est C.

  2. Le vecteur AB est égal au vecteur DC, car ABCD est un parallélogramme. Il est aussi égal au vecteur qui joint un point M quelconque à son image M' par la translation qui transforme A en B, puisque c'est le même vecteur. Le vecteur AD est égal au vecteur BC.

  3. L'opposé du vecteur AB est le vecteur BA (même direction, même longueur, sens contraire). Il est aussi égal au vecteur CD.

  4. Les côtés opposés d'un parallélogramme ont la même longueur : DC = AB = 7 cm et BC = AD = 4 cm.

Barème indicatif : 2 points + 2 points + 1 point + 1 point, soit 6 points.

Exercice 4 — Relation de Chasles

Énoncé

A, B, C et D sont quatre points quelconques. Simplifier chaque somme en un seul vecteur.

  1. vecteur AB + vecteur BC + vecteur CD
  2. vecteur AB + vecteur BA
  3. vecteur DA + vecteur AB
  4. ABCD est un parallélogramme : exprimer le vecteur AB + vecteur AD à l'aide de la diagonale [AC]. Justifier.
Afficher le corrigéMasquer le corrigé
  1. Par la relation de Chasles : vecteur AB + vecteur BC = vecteur AC, puis vecteur AC + vecteur CD = vecteur AD. La somme est le vecteur AD.

  2. Le vecteur BA est l'opposé du vecteur AB. La translation qui transforme A en B suivie de celle qui transforme B en A ramène chaque point à sa position de départ : la somme est le vecteur nul.

  3. Par la relation de Chasles : vecteur DA + vecteur AB = vecteur DB.

  4. ABCD est un parallélogramme, donc vecteur AD = vecteur BC. Alors vecteur AB + vecteur AD = vecteur AB + vecteur BC = vecteur AC, d'après la relation de Chasles. La somme est portée par la diagonale [AC].

Barème indicatif : 1 point + 1 point + 1 point + 3 points, soit 6 points.

Exercice 5 — Un pavage par translations

Énoncé

Un motif est un parallélogramme ABCD tel que AB = 6 cm, AD = 4 cm, avec une hauteur de 3 cm perpendiculaire à (AB). On le translate quatre fois de suite avec la translation qui transforme A en B : on obtient cinq parallélogrammes identiques, juxtaposés le long de la direction (AB).

  1. Quelle est l'aire d'un motif ? Quelle est l'aire de l'ensemble des cinq motifs ? Justifier.
  2. Quelle est la longueur du côté de l'ensemble, dans la direction (AB) ?
  3. L'ensemble forme un grand parallélogramme. Quel est son périmètre ?
  4. Peut-on obtenir l'ensemble par une seule translation du motif ? Justifier.
Afficher le corrigéMasquer le corrigé
  1. Aire d'un motif = base × hauteur = 6 × 3 = 18 cm². Une translation conserve les aires et les motifs ne se chevauchent pas : l'aire de l'ensemble est 5 × 18 = 90 cm².

  2. Chaque translation déplace le motif de AB = 6 cm dans la direction (AB). Les cinq bases se suivent : 5 × 6 = 30 cm.

  3. Le grand parallélogramme a pour côtés 30 cm et 4 cm (le côté oblique n'a pas changé). Périmètre = 2 × (30 + 4) = 68 cm. Contrôle de l'aire : 30 × 3 = 90 cm².

  4. Non. Une seule translation donne une figure de même aire que le motif (18 cm²), alors que l'ensemble a une aire de 90 cm². L'ensemble est la réunion de cinq images du motif, non une seule image.

Barème indicatif : 3 points + 1 point + 2 points + 1 point, soit 7 points.

Vérifiez que vous maîtrisez Translations et vecteurs

4 séries de 10 questions, correction expliquée et sourcée. Votre progression reste sur cet appareil.

Sources
  1. Programme de mathématiques du cycle 4 (annexe 2 de l'arrêté du 18 février 2026, BO n° 10 du 5 mars 2026), « Espace et géométrie » : « Parallélogrammes et translations » (quatrième) et « Translations et vecteurs » (troisième), consulté le 07/11/2026
  2. Arrêté du 17 avril 2025 fixant les modalités d'organisation des concours de recrutement de professeurs des écoles (NOR MENH2511180A), art. 18, A, 1° (partie mathématiques : plusieurs exercices ou problèmes), consulté le 07/11/2026
Rédigée le 07/11/2026, seconde vérification en cours Signaler une erreur Journal des corrections

Installer le hub CRPE sur l'iPhone

  1. Ouvrez cette page dans Safari.
  2. Touchez le bouton Partager (le carré avec une flèche vers le haut).
  3. Choisissez Sur l'écran d'accueil, puis Ajouter.