Ces exercices appliquent la fiche de la notion : ils n'introduisent aucune règle nouvelle. Les exercices 1 à 3 portent sur la reconnaissance du verbe pronominal et de son emploi ; les exercices 4 et 5 sur l'accord du participe passé. Cherchez d'abord seul, puis comparez avec le corrigé.
Exercice 1 — Reconnaître un verbe pronominal
Pour chaque phrase, dites si le verbe en gras est pronominal ou non, et justifiez en une phrase en vous appuyant sur la place du pronom ou sur l'auxiliaire.
- Nous nous levons tôt pour réviser.
- Sami est sorti tôt ce matin.
- Vous vous préparez en ligne, chaque semaine.
- Les candidates sont arrivées à l'heure.
- Ce pain se conserve mal.
- Il a pris son sac avant de partir.
- Ils se souviennent de cette journée.
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Démarche : on cherche d'abord un pronom personnel placé devant la forme verbale, de même personne que le sujet. Si ce pronom est absent, le verbe n'est pas pronominal, même s'il est conjugué avec être.
- Pronominal. Le pronom nous précède la forme verbale et reprend le sujet nous.
- Non pronominal. Est sorti est un passé composé avec l'auxiliaire être ; aucun pronom de même personne que le sujet ne précède le verbe.
- Pronominal. Le pronom vous précède la forme verbale et reprend le sujet vous.
- Non pronominal. Sont arrivées est un passé composé avec être ; aucun pronom ne précède le verbe.
- Pronominal. Le pronom se précède la forme verbale et il est de même personne que le sujet ce pain (troisième personne).
- Non pronominal. A pris est un passé composé avec l'auxiliaire avoir.
- Pronominal. Le pronom se précède la forme verbale et reprend le sujet ils.
Retenez : le passé composé avec être ne suffit pas à identifier un verbe pronominal. Les phrases 2 et 4 ont être sans pronom de même personne devant le verbe.
Exercice 2 — Classer les emplois de la voix pronominale
Pour chaque phrase, indiquez l'emploi de la voix pronominale : réfléchi réflexif, réfléchi réciproque, à sens passif, à sens actif essentiellement pronominal, ou à sens actif occasionnellement pronominal. Décrivez le rôle du sujet dans chaque cas.
a. Je me lave les mains avant le repas. b. Les deux voisines se téléphonent chaque soir. c. Ces tartes se mangent tièdes. d. Elle se souvient de son premier concours. e. Tu te trompes de chemin.
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Démarche : on repère d'abord le pronom et le verbe, puis le rôle du sujet (agent, patient, ou les deux). Pour les verbes à sens actif, on vérifie si le verbe existe ou non sans la forme pronominale.
a. Réfléchi réflexif. Le sujet je agit sur lui-même : il est à la fois agent et patient. b. Réfléchi réciproque. L'action est mutuelle : chaque voisine agit sur l'autre. c. À sens passif. Le sujet ces tartes subit l'action : on mange ces tartes tièdes. La forme pronominale joue le rôle d'une voix passive. d. À sens actif, essentiellement pronominal. Le sujet elle agit ; le verbe se souvenir ne s'emploie qu'à la forme pronominale. e. À sens actif, occasionnellement pronominal. Le sujet tu agit ; le verbe tromper, sans pronom, existe avec un autre sens (tromper quelqu'un). La forme pronominale se tromper de chemin coexiste donc avec une forme non pronominale.
Vérification : si le sujet est à la fois celui qui fait et celui qui subit l'action, il s'agit d'un réfléchi. Si le sujet subit seulement l'action, il s'agit d'un sens passif.
Exercice 3 — Justifier l'identification en une phrase
Lisez le court passage ci-dessous. Relevez les verbes pronominaux et nommez l'emploi de chacun. Pour le dernier, justifiez en une phrase en nommant le pronom, sa personne et le cas retenu.
« Les deux amis se parlent souvent au téléphone. Le professeur se prépare dans la salle des maîtres. Ces copies se corrigent en deux heures. »
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Relevés : se parlent, se prépare, se corrigent.
- se parlent : réfléchi réciproque. L'action est mutuelle : chacun des deux amis parle à l'autre.
- se prépare : réfléchi réflexif. Le professeur agit sur lui-même : il est à la fois agent et patient.
- se corrigent : à sens passif. Le sujet ces copies subit l'action : on corrige ces copies en deux heures.
Justification type pour se corrigent : le pronom se, de même personne que le sujet ces copies (troisième personne), précède la forme verbale : le verbe est pronominal. Le sujet subit l'action de corriger, d'où le sens passif.
Exercice 4 — Accorder le participe passé
Accordez le participe passé entre parenthèses quand c'est nécessaire. Pour chaque phrase, dites si le pronom se (ou que) est complément d'objet direct ou indirect, ou s'il n'y a pas de COD.
- Les deux amies se sont … (aider) pendant toute l'année.
- Elle s'est … (brosser) les cheveux avant le concert.
- Les deux directrices se sont … (succéder) à la tête de l'école.
- Les robes qu'elle s'est … (acheter) étaient neuves.
- Ces tables se sont … (vendre) à bas prix.
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Démarche : pour chaque phrase, on identifie d'abord si le pronom est COD, puis on applique la règle correspondante.
- aidées. Le pronom se est COD : il est placé avant le verbe et représente le sujet féminin pluriel. Accord.
- brossé. Le pronom se est COI (elle a brossé ses cheveux à elle-même). Le COD les cheveux suit le verbe. Pas d'accord.
- succédé. On succède à quelqu'un : le verbe se construit avec à. Le pronom se est COI, et il n'y a pas de COD. Pas d'accord.
- achetées. Le pronom se est COI (elle a acheté à elle-même), mais le pronom relatif que, COD placé avant le verbe, reprend les robes (féminin pluriel). Accord.
- vendues. Sens passif : le pronom se n'est pas COD, et le participe s'accorde avec le sujet ces tables (féminin pluriel) ; on peut dire ont été vendues. Accord.
Vérification : refaire l'exercice sans regarder le corrigé ; les deux résultats doivent concorder.
Exercice 5 — Justifier l'accord par le test de reformulation
Pour chaque phrase, reformulez-la sans la voix pronominale, dites si le pronom se est COD ou COI, puis accordez le participe passé entre parenthèses si c'est nécessaire.
a. Elle s'est … (coiffer) avant la fête. b. Il s'est … (donner) une chance. c. Elles se sont … (absenter) pendant la première heure.
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a. coiffée. Reformulation : elle a coiffé elle-même. Le complément « elle-même » suit directement le verbe, sans préposition : le pronom est COD, placé avant le verbe. Accord avec le sujet féminin singulier.
b. donné. Reformulation : il a donné une chance à lui-même. Le pronom est COI, et le COD une chance suit le verbe. Pas d'accord.
c. absentées. S'absenter est essentiellement pronominal : le pronom ne peut pas être analysé comme COD, et le participe s'accorde avec le sujet elles (féminin pluriel).