Concours sous-officier de gendarmerie
La composition de culture générale

Module 2 / 4  ·  Sommaire complet de la formation

Validation des acquis

Quiz du module 2 : la composition de culture générale

Cinq questions sur les règles de l'épreuve et la méthode de la composition, avant d'aborder les épreuves d'admission. Chaque réponse est expliquée.

Question 1 Quelles sont la durée et le coefficient de la composition de culture générale au premier concours ?

Réponse : l'annexe I de l'arrêté du 27 avril 2011 (version du 1er octobre 2025) fixe la composition de culture générale à 3 heures, coefficient 7. C'est la seule épreuve d'admissibilité du premier concours.

Question 2 Un candidat obtient 5,5 sur 20 à la composition mais de très bonnes notes par ailleurs. Que se passe-t-il ?

Réponse : l'article 13 de l'arrêté rend éliminatoire toute note inférieure à 6 sur 20 à la composition de culture générale, et l'article 23 étend la règle à toutes les épreuves, sauf l'évaluation numérique. Les autres notes ne compensent pas.

Question 3 Sur le sujet fictif « Faut-il avoir peur du numérique ? », un candidat décrit pendant trois pages l'histoire d'Internet et ses usages. Quel est le principal défaut de sa copie ?

Réponse : le sujet demande de discuter une crainte (« faut-il avoir peur ? »), pas de décrire le numérique. L'analyse des termes, dont les mots de modalité comme « faut-il », sert justement à éviter ce défaut, le plus fréquent en composition.

Question 4 Pour quel type de sujet le plan dialectique (thèse, antithèse ou limites, dépassement) est-il le plus adapté ?

Réponse : dans la méthode classique, le plan dialectique convient aux questions fermées et aux affirmations à discuter. Le plan analytique (constat, causes, solutions) sert plutôt à expliquer un phénomène ; le plan thématique, à traiter une notion.

Question 5 Un paragraphe contient un argument clair et un exemple précis, mais s'arrête là. Que lui manque-t-il selon la méthode présentée ?

Réponse : un paragraphe argumentatif enchaîne argument, exemple et analyse. Sans analyse, l'exemple reste une illustration juxtaposée et la copie ne montre pas la capacité à argumenter, que l'arrêté cite parmi les qualités évaluées.

Répondez aux cinq questions pour continuer.

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