2.3 QCM équipier SPV : les cinq domaines du programme

Le décret n° 2020-1474 du 30 novembre 2020 prévoit, pour le concours externe ouvert au titre du 2° de l'article 5 du décret n° 2012-520 — celui des volontaires et assimilés —, « un questionnaire à choix multiples portant sur les activités et compétences de l'équipier de sapeurs-pompiers volontaires ». Il dure 1 heure et reçoit le coefficient 1, comme le QCM sur texte présenté au chapitre 2.1.

La logique de l'épreuve est claire : les candidats de ce concours ont déjà suivi la formation initiale de l'équipier de sapeur-pompier volontaire, dont la validation est une condition d'accès. Le QCM vérifie qu'ils ont conservé et consolidé ces connaissances. La formation initiale elle-même est décrite dans le chapitre formation initiale de l'équipier SPV de la formation consacrée au volontariat.

Les centres de gestion organisateurs ont publié pour la session 2025 une note de cadrage indicative de cette épreuve. Comme pour les autres QCM, elle indique, à titre indicatif et sans valeur réglementaire, que le sujet « pourra contenir une cinquantaine de questions », avec 3 à 6 propositions environ, qu'il y a « toujours une ou plusieurs bonnes réponses par question » sans que leur nombre soit précisé, et que le barème peut prévoir des pénalités, indiquées sur le sujet.

Elle précise enfin que le questionnaire « a pour objet d'apprécier les connaissances du candidat dans les domaines concernés » : c'est un QCM de connaissances, qui peut aussi comporter des questions de raisonnement à partir d'une situation décrite.

Le programme est fixé par l'article 2 de l'arrêté du 30 novembre 2020 relatif aux programmes des concours et examens professionnels des cadres d'emplois de sapeurs-pompiers professionnels. La note de cadrage le reproduit intégralement ; en voici la liste, telle qu'elle y figure.

Le programme ne fixe pas la répartition des questions entre les domaines. Aucun domaine ne peut donc être négligé, même si le secours d'urgence aux personnes, le plus détaillé, mérite une attention particulière dans le temps de révision.

L'intitulé de l'épreuve parle des « activités et compétences de l'équipier ». Le niveau attendu est donc celui de l'équipier formé, pas celui du chef d'agrès ou du spécialiste : connaître le rôle de chacun dans un engin, les matériels courants et leur usage, les règles de sécurité individuelle et collective, les principes des différentes opérations.

La note de cadrage rappelle d'ailleurs les missions dévolues aux caporaux professionnels : ils participent aux missions des services d'incendie et de secours « en qualité d'équipier ou de chef d'équipe », et ne peuvent occuper les fonctions de chef d'équipe « qu'après deux années de services effectifs dans leur grade ». Le futur caporal est d'abord un équipier confirmé.

Deux familles de questions coexistent, selon la même note :

• des questions de connaissance (QCM passif) : une définition, le nom d'un matériel, une règle de sécurité ;
• des questions de raisonnement (QCM actif) : une situation décrite en quelques lignes, à analyser pour choisir la conduite ou l'information pertinente.

Les secondes sont les plus sélectives : elles demandent de mobiliser la connaissance dans un contexte, comme en intervention. Pour s'y préparer, il faut réviser en se demandant non seulement « qu'est-ce que c'est ? », mais aussi « à quoi cela sert, quand et pourquoi ? ».

Parce que le programme touche à des gestes et à des procédures, la révision doit s'appuyer sur les références nationales, et non sur des fiches d'origine incertaine. Ce chapitre, comme l'ensemble de cette formation, n'enseigne aucun geste ni aucune technique opérationnelle : il indique où les trouver.

S'y ajoutent les documents propres à votre SDIS : règlement opérationnel, règlement intérieur, procédures internes. Le QCM porte sur le socle national, mais ces documents permettent de relier la théorie à la pratique de votre département.

Pour la culture administrative, les sources sont juridiques : Constitution, code général des collectivités territoriales (dont les articles L1424-1 et suivants sur les services d'incendie et de secours), code de la sécurité intérieure et code général de la fonction publique. La formation culture administrative pour les concours reprend ce socle, et le chapitre connaître le SDIS en présente la partie propre aux services d'incendie et de secours.

Avec cinq domaines et un programme aussi long, la révision gagne à être organisée. Une méthode éprouvée consiste à travailler par cycles, en alternant les domaines plutôt qu'en les enchaînant une seule fois.

1. Faire l'inventaire : reprendre la liste du programme ligne par ligne et noter, pour chacune, son niveau de maîtrise (acquis, fragile, à apprendre).
2. Construire une fiche par ligne du programme, d'une page au plus : définitions, rôle des matériels, règles de sécurité, avec la référence nationale correspondante.
3. Réviser par cycles courts : un domaine différent à chaque séance, et un retour sur chaque fiche quelques jours plus tard.
4. S'interroger à partir de situations : pour chaque fiche, imaginer une situation d'intervention simple et se demander ce qu'il faut savoir pour y répondre.
5. S'entraîner en temps limité sur des QCM à réponses multiples, en appliquant la méthode du chapitre 2.1 : chaque proposition se juge séparément.

Les volontaires ont un avantage : leur pratique en centre de secours. Profitez des gardes, des manœuvres et des échanges avec les formateurs pour vérifier vos connaissances, en gardant à l'esprit que le QCM attend la réponse conforme à la référence nationale, pas l'habitude d'un centre.

Plusieurs quiz du portail couvrent les domaines du programme. Ils ne reproduisent aucun sujet de concours et sont rédigés à partir des références nationales :

• l'examen blanc QCM équipier SPV, construit sur les cinq domaines de l'article 2 ;
• le quiz sur la théorie de l’incendie ;
• le quiz sur le secours d’urgence aux personnes, le quiz sur les opérations diverses et le quiz sur les techniques opérationnelles ;
• le quiz de culture administrative des sapeurs-pompiers.

Utilisez-les comme diagnostic plutôt que comme source : une erreur signale une fiche à reprendre sur la référence nationale, pas une réponse à apprendre par cœur.

Si vous préparez ce concours alors que vous êtes encore en début de volontariat, la formation devenir sapeur-pompier volontaire rappelle les conditions d'accès au second concours : trois ans d'activité et une formation initiale validée.